黃毛丫頭

　這個故事課是針對三到五歲的孩子設計的，利用投影機放映的方式講完一個故事後，接著塗鴉，還蠻好玩的
第一次上課小毛毛對老師的問題都會主動回答，雖然還是有點龜，不過反應很好

第二次上課主題是”我的手掌印”，這本書籍由手印畫出一家四口，動物園裡的動物
每看到一隻動物，老師都會問牠的特徵，像是長頸鹿．大象．斑馬．．．．
小毛毛常會不是在老師問或老師快要翻頁時說出動物的特徵，聲音很臭鈴呆，老師很厲害，居然都聽得懂
像是”脖子很長喔～”（長頸鹿）”還會吸水””很大”（大象）”有很多11”（指斑馬的紋路）
最好笑的是，老師問：小猴子的屁屁為什麼紅紅的啊？
毛：因為牠大便後沒有擦屁屁，牠沒有溼巾吼？
老師：這裡有幾隻天鵝？
其他小朋友：二隻
毛：一隻
老師：為什麼呢？
毛：另一隻是倒影
（哇，這個回答讓大家都驚為天人）
老師：你好厲害，什麼都知道耶
毛：對啊，我都知道喔
突然把自己的腳抬得老高，笑得很不淑女，大家終於看到她的新鞋
老師：哇，你的鞋子好可愛～
其他媽媽：是花花的耶
我：（三條線．．．）
毛快樂得不得了，又突然說：我會翻跟斗喔．．．
結果當場就在地上翻起來．．．＠＄＃％＄＾％＾．．．（喂，快回神啦．．．你太興奮啦）
老師和全部的媽媽哈哈大笑，我手上還抱隻寬，無力阻止．．．@@
老師乾脆說，我們來變成老鷹飛，大家站起來，一起飛
老師：你們最喜歡什麼鳥？（嗯，這個問題太有深度了．．．）
終於有個小朋友說：小麻雀
毛也不甘示弱說：烏鴉！
我（三條線again）：要澄清一下啦，毛說的烏鴉是指鴛鴦啦～
（雖然鴛鴦也是很奇怪，不過小毛毛真的沒認識什麼鳥，我才說這個問題有深度嘛，而且我會知道毛的烏鴉其實是鴛鴦，還是某天洗澡洗到一半，毛指著澡盆的底說那是烏鴉，好好笑，錦桂阿嬤會很傷心啦，那個澡盆是我的嫁妝哩，哈！）
最後看完所有的動物，我發現小毛毛的觀察力還蠻好的，老師問大家想要畫什麼動物
有的說恐龍，小毛毛一開始是熊，後來改小松鼠，問題是：從頭到尾都沒有提到松鼠啊～她又亂七八糟開始執著要蓋松鼠
開始塗鴉時，有的媽媽在旁邊陪蓋，我就讓小毛毛自己亂七糟的蓋她以為的松鼠，哈哈．．．
真是快樂的故事課啊

老師事後和我說毛很棒耶，反應很好，我則有點不好意思她的不按牌理出牌，幸好老師接招接得不錯，這是沒上過正規課的毛的可愛之處
我頭痛的是：既然她故事課上得這麼好，為什麼她下樓和同一批小朋友一起玩，會玩得那麼爛呢？唉．．．．